了解自己高中作文

发布:2020-02-20 字体:[]

高三作文经典素材(下)
高三作文经典素材(下) 怀才不遇,忧国忧民 ——走近历史文化名人之杜甫 让纸张挽起时代的屏幕,让笔墨播转回岁月的车轮,让我们对你的遥望在历史长河上架起一座用仰慕之心筑成的时代桥梁。 站在楼房的最高层,在满天星斗中,不知哪颗是你的灵魂,在茫茫宇宙中,不知哪里是你的归宿,无边星海中,不知哪里穿梭着你的身影,无知的我,只能在脑海中勾画你的脸庞,在心目中想象你的才华,在周记中构思你的伟大,在朦胧的睡梦中勾勒属于你的“盔甲”。 (范文大全www.整理) ①从你的一句“会当凌绝顶,一览众山小”中,我读出了你的心胸之开阔,襟怀之豁达,志向之高远,我读懂了站在山
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高三作文指导
高三作文指导 一、设计思想 (一)试题特点 1、社会参与性较强。 2、话题开放性较强。 3、动宾短语,附带材料。 (范文大全www.整理) (二)前几次作文训练,我们已经写了以一个词(磨合)为题目的和以一个并列短语(环境与心态)为话题的作文,这次我们写以一个动宾短语为话题的作文,这样我们的作文训练就较有系列性,有利于进行多类型的全面训练。 (三)作文训练要落在实处,如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法的话,学生仍然不知从何下手,那么我们的目标仍然是一句空话。如果学生看优秀作文少的话,那么同样难以真正做到打开作文思路。为此,一方面要进
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高三作文:一路有你
篇一:一路有你 站在回忆的十字路口,回头望去,无数记忆中的画面川流不息。邂逅、错失,构成了波澜壮阔的人生。 而正是缘于那一道份命运,让我在冠中留下三载年华。那是沓长时光里的一抹淡影,却在青春的光辉里化为永恒。同行启程之章两年多前的夏日,灼热的阳光照射着少年未曾褪去稚气的脸,那时候的我,微笑着站在冠中的门口,没有想过我将面对的是怎样一个充满挑战的未知的未来。 直到我踏进校门的那一瞬间,一种前所未有的沉重感席卷而来,望着肃静的教学楼以及匆忙的两年级的学长们,原本躁动的心绪在刹那间凝固而沉淀,似乎忽然明白了,脚下的这片土地不是供我玩乐的伊甸
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高三作文训练方案
高三作文训练方案 作文是高考语文的重头戏。在高三有限的时间内,如何进行卓有成效的作文训练,是高中语文老师为之殚精竭虑的事。成功的作文训练必须建立在三个层面上:一是深入了解近几年高考作文动向,把握规律性的东西;二是深入了解高考作文评卷特点,总结评卷老师给高分的带规律性的心理倾向;三是既注重基础训练,又突出重点,努力确保作文得分不低于42分,超过1/2的同学得分过48分(相对我带的班级而言)。 (范文大全www.整理) -------------------------------------------------------------------------------- 第一阶段:局部(片断)作文训练 写人物 原则:写情感丰富、个性独特的符合生活真实和艺术
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高三作文训练六:概念型话题作文的应对策略
高三作文训练六:概念型话题作文的应对策略 知识例话 概念具有两个特性:抽象性和概括性。概念的抽象性是指它不是对事物的生动的直观的反应,而是经过抽象思维的作用,舍弃了事物的非本质的属性,只反应事物的本质属性。概念的概括性是指它不是对事物个别性的反应,而是经过思维的加工,概括了事物共有的、一般的本质属性。抽象性和概括性的缺点是不具体,让人觉得空洞,无从下手;优点是内涵丰富,可以从不同的角度、不同层次对其进行理解读,可以仁者见仁。所以面对一个概念,首要的任务就是将抽象具体化、形象化,从不同的方面、角度、层次将其具体化、形象化。将概念具体化
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高三作文训练系列一(记叙文)
高三作文训练系列一(记叙文) 训练重点:增强文体意识,学会写规范的记叙文 训练过程:了解相关原理 近年高考作文的影响下,“话题作文”满天飞,似有一统天下的趋势。于是乎,经众多备考专家的探究和倡导,“大散文”(实际上是“大杂文”)的写作形式成了考场上的流行色,议时政、论文化、侃人生、谈生存等,成了文章内容的“座上宾”,其余的似乎难登大雅之堂,因为,在很多人看来,小人物、小事情、小感受很难表达心中的大道理、深思考;自然,“假”、“大”、“空”作为学生作文的典型现象成了中学作文教学中备受抨击的一大“症结”,相应地,传统的文体写作特别是记叙文的写作
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网络环境与个性化高三作文辅导实验研究
网络环境与个性化高三作文辅导实验研究 【摘要】如何才能在作文教学中激情激趣,让学生真正产生写作的欲望甚至冲动?如何才能解决学生个性化写作问题,使学生人人有提升、个个得发展?这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题。近来,我参加了中央教育科学研究所“十五”重点课题“中小学个性化作文”的系列教改活动,并尝试借助计算机网络对高三学生进行“网络环境与个性化高三作文辅导”实验,结果,惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地。 (范文大全www.整理) 【关键词】激情激趣实验基地网络互动个体发展 如何才能在作文教学中激情激趣,让学生真正产生写作的欲望甚
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高三作文训练题
高三作文训练题 20世纪90年代,巴以签订了“奥斯陆协议”,为中东和平打开了一扇迎接曙光的大门,人们通过这扇门沟通、交流,促进了双方的相互了解。拉宾被暗杀后,这扇门又被缓缓地关上了,后来巴以之间又多了一段墙——一段隔离墙,阻隔了两国人民的交流,加深了双方的隔膜。巴以人民在门和墙之间挣扎,中东和平在门和墙之间徘徊。门是在墙上开凿的,而门关上了,也就成了墙。 你是怎样看待门和墙的?以你的思索和感悟写一篇文章。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的内容及其含意作文。 (范文大全www.整理) 思路点拨: 材料的门和墙带有比喻的意义。所以,写作前必
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高三作文复习的新思考
高三作文复习的新思考 高三时间太金贵,学生投入到语文复习上的时间本就比较有限。作文复习,必须注重实效性。而作文又是人的最复杂的心智活动之一,现在的实证科学对此还没有多少可信可行的研究成果。我们唯一的办法,是凭借经验和对学生的观察了解,大致勾画一个路径。 (范文大全www.整理) 提供最近三年本省高考作文样卷,让学生明白考试作文要求与标准。 考试,尤其是高考对学生作文的考查目的,学生的认识往往是模糊甚至是错误的。因此,在复习开始的时候,教师应该通过网络收集整理高考作文样卷,尤其是本省的样卷,应注意不仅是所谓满分作文或优秀作文,而是分类分等的样卷
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高三作文训练材料解读(二)(续一)
见仁见智,杰达之语,仅供参考: 高三作文训练材料解读(二) 本市2007年高三质量检测语文试卷作文题是这样的: 从下面的题目中任选一题作文 (1)阅读下面的文字,按照要求写一篇文章. (范文大全www.整理) 于丹在《(论语)心得》中引述了一项英国科学家进行的实验,科学家在许多同时生长的南瓜上加上质量不同的砝码,有的几克,有的几十克,有的几百克,有的几千克,其中一个南瓜压得最多,从最初的几克逐步加压,到它成熟时已经加到了几百斤.科学家把这些加压的成熟了的南瓜摘下来,试者用刀把它们剖开,看它们的质地有什么不同.别的南瓜随着手起刀落迎刃而开,而那只承受压力最大的南瓜
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